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时代呼唤教育内涵发展与"教育大计,教师为本"的价值追求,基于文化视角的民族教师Blog研究,基于文化视角的新研究构想,有效Blog活动促进教师成长的基本理念,文化建设促进教师成长的实践模式,本规范要求
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