基于核心素养培养的高中数学课堂教学思考

深度学习 项目式学科核心素养 迁移应用 概念规律 深度学习教学评一致性 高阶思维 核心知识大概念 知识结构化 条件化 情境化 教学取向 本原性 学科本质理解 学习进阶 实际问题解决 功能价值 真实问题情景 思维外显 必备品格 关键能力 正确价值观念 批判性思维 育人 大单元设计 情感运算能力、逻辑推理能力、抽取运用数据能力 抽象，模型解决问题 逻辑推理、 建模、 运算、直观想象、数据分析 逻辑推理、数学运算直观想象空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解 数学模型 数据分析处理 数据 分类、比较 加工