No Word Is An Island, Neither A Teacher And A Student Are

广东韶关一线英语教师吴老师来信：感恩杨老师的分享把你的智慧结晶分享给我们一线教师。 我也是一名在乡村的教师，能理解孩子们学英语的痛和老师教的倦怠。 因为明天要一模监考所以临睡前把我粗略看完秒杀高考词汇这本书的感受和个人对书籍修订的意见和建议，仅供参考。 首先这本书是一本走类似汉语造字思维的书，有独创性。也结合给低年级TPR 教学的 Visual Aid 和谐音联想帮学生搭建一个好的语境和条件反射，深度记忆单词。 抛开一些专业拉丁词根词缀的讲解。 杨老师更通俗和接地气。 只要学生能记住单词， 为何要死抠正宗的单词拆分与意义解构。我个人看法，该书特别适合逻辑思维发达有理科偏科的学生使用。本人手头学习过其他机构或公众号的最新方法，现结合我在广东粤北山区教学经历和一线教师需求。提出我对书籍revised version 的建议。 1. 可否就词频 高频词常考词（中频词）低频词 排个..