六年级科学小苏打和白醋的变化评课稿

并不断地进行新的探究活动.赵林声老师在教学过程中能很好的把握教材的重难点,...当学生混合醋和小苏打时,学生们观察非常细致,他们看到许多气泡的生存,听到了嗤嗤...