小学英语口语教学生活化的研究方案

美国教育家华特指出：“生活的世界就是教育的世界，生活的范围就是课程的范围”。对于语言学习者来说，学习语言，是为了交流和做事情，英语也不例外。它来自生活，并为生活所用。《新英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”、“要能够使学生获取处理信息和使用信息，用英语与他人进行交流，用英语解决实际问题的能力。”我们现在所用的小学PEP英语教材，它的教学内容及设计都来源于学生的生活实际。话题包括：数字、颜色、身体、食品、玩具、个人情况、家庭、学校、朋友等等，这些都莫过于家庭生活和社会生活。目前，很多英语老师在日常的英语教学中能抓住这一特点，能把课堂内容与学生的日常生活联系在一起，符合学生生活体验，使课堂充满情趣。