学生主动参与地理教学有效性的反思

有效教学离不开学生的主动参与,而提高学生主动参与教学的有效性离不开教师的不断反思。本文阐述了学生主动参与教学的理念和行动策略,并结合地理课例的实践探讨如何提高学生主动参与地理教学的有效性。文章分析了地理课堂学生主动参与地理教学的现状与困惑，指出了让学生学的有兴趣是根本途径。