探究《清明上河图》展现的社会风貌一、设计理念：第一、体现学生自主学习的理念：在 设计这节课时，我经过反复阅读教材、教参，通过网络查找相关信息，查找了大量的相关网 页，包括文字、图片、影视等，让学生能从更宽泛的视角去感受、领悟《清明上河图》及其 所体现的历史价值、艺术价值。在网络教学的课堂上，学
本文关键字： ◆您现在正在阅读的《苏教版九年级下册·《朝花夕拾》导 读·教学设计（含练习）》文章由<免费>收集。 《朝花夕拾》导读 预习 提示：一、 作者简介鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中 国现代伟大的无产阶级文学家、思想
[中考作文专题训练分点 策 略 、 满 分 解 秘 教 案 之 一 ： 切 题 []] [ 教 学 目 的 []] [1.][引导 学生掌握切题的具体要求和方法。[]] [2.][能针 对写作实际分析在切题方面失分的原因。[]] [3.][能运 用切题提升
教学目标：1、明确作文语言表达技巧 [[ ]2 、提升学生的作文语言表达能力 ] [[ ] 教学重点：讲解作文语言表达技巧 ] [[ ]教学难点：提升语言表达能力]
[中考作文专题训练分点策略、 满分解秘教案之五：情感] [ 教 学 目 的 ][] [1.][了解中考作 文在“情感”方面的具体要求。][] [2.][引导学生分 析作文在“情感”方面失分的原因。][] [3.][掌握作文表 达 “ 真 情 实 感 ” 的
[中考作文专题训练分点策略、 满分解秘教案之六：结构] [ 教 学 目 的 ][] [1.][了解中考作 文在“结构”方面的具体要求。][] [2.][引导学生分 析作文在“结构”方面失分的原因。][] [3.][复习文章结 构 类 型 ][,][ 掌 握
教学目的 [[ ]1.了解中考作文在“表达方式”方面的具体 要求。] [[ ]2.引导学生分析作文在“表达方式”方面失 分的原因及提升方法。] [[ ]3
[中考作文专题训练分点策略、 满分解秘教案之三：内容] [ 教 学 目 的 ][] [1.][了解中考作 文在“内容”方面的具体要求。][] [2.][掌握让“内 容充实”的方法和技巧，并运用于写作之中。][] [3.][引导学生分 析作文“内容空洞”的原因
[中考作文专题训练分点策略、 满分解秘教案之二：中心 ] [ 教 学 目 的 ][] [1.][了解中考作 文在“中心”方面的具体要求。][] [2.][掌握使中心 “ 明 确 ” 、 “ 新 颖 ”、 “ 深 刻 ” 的方 法 和 技 巧 ，并 运 用 于 写 作之
教学目的 [[ ]1.了解中考作文在“创新”方面的具体要求。 ] [[ ]2.引导学生分析作文在“创新”方面失分的 原因及提升方法。] [[ ]3.掌握“创新”的方法
