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穷人穷人教学设计.docx
Word文档下载后(可任意编辑) 穷人穷人教学设计穷人穷人教学设计 第一篇 教学目标: 1、在文本的整体联系中学习小说中环境描写对表现人物特点和文本主旨起的作用:衬托与照应; 2、在文本整体联系中学习
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穷人教学设计一等奖-穷人教学设计思路.doc
穷人教学设计一等奖-穷人教学设计思路
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穷人有感 读穷人的银行家有感.doc
很早之前就听说了这本书,因为不断的有老师在课堂上为我们推荐,所以趁假期将它翻阅了一番,不能不说这确实是一本好书。作者尤努斯是2006 年诺贝尔和平奖得主,本书是他的个人传记,叙述的是他创立和推广格莱珉
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穷人》教学设计王崧舟穷人教学实录.doc
《穷人》教学设计王崧舟穷人教学实录
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穷人名师教学实录 穷人名师教学设计(共10篇).doc
导读:就爱阅读网友为您分享以下“穷人名师教学设计(共10篇)”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 第二5+2指的是—— 师:再来看开始时的算术题:5+2只等于7 1.等于更艰苦的
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张祖庆穷人教学实录 穷人教学设计张祖庆(共1篇).doc
篇)”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com 的支持! 【教学目标】1.读准“嗯”、“熬”等多音字,会写“虑”等12个生字;联系上下文,理解“忐忑不安”、“汹涌澎湃”、“熬”等词语的意思。2
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穷人 第二课时 --关于《穷人》人物描写的分析PPT.ppt
穷人学习描写人物的方法1、屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
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穷人说课稿 穷人说课稿教学反思(共11篇).doc
穷人说课稿 穷人说课稿教学反思(共11篇)
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穷人》第二课时教学设计_穷人第二课时的导入.docx
《穷人》第二课时教学设计_穷人第二课时的导入《穷人》第二课时教学设计_穷人第二课时的导入《穷人》第二课时教学设计_穷人第二课时的导入
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穷人》教学试讲稿(主要教学穷人真穷).docx
师:同学们,课前请大家‎认识一个人‎(出示:列夫托尔斯泰头‎像)。他是俄国大‎文豪列夫托尔斯泰。大家对他有‎所了解吗? 生:我知道他擅‎长写底层劳‎ 动人民。 师:哎哟,你太了不起‎了!是的,列夫托尔

向豆丁求助:有没有穷人穷人?