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高山流水.ppt
L/O/G/OL/O/G/O我选择精细化教学的内容：选自七年级下册第二单元《美丽的山谷》。本单元的内容有歌曲《我们来到美丽的山谷》、《回声》等，而我选择其中的器乐曲《高山流水》，主要欣赏古筝曲《高山流
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高山流水.doc
1、能借助注释，对照译文，读懂课文，并能正确理解“鼓”“琴”“方”“志”“善哉”“巍巍”“乎若”“少选”“曰”“洋洋”“破琴”“复”“无足”。2、能正确区分古今字义的不同用法。 3、能有感情地朗读和背
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高山流水ppt课件.ppt
高山流水高山流水11春秋时，有个叫春秋时，有个叫俞伯牙 俞伯牙的人，精通音律，琴 的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览， 艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览，面对清风明
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26 高山流水.doc
26高山流水 （五年级第二学期） 【课前预习】 1.给下列字注音： 【课堂练习】1.写出句子中带点词语的意思 巍巍．．乎若泰山（ 2.根据课文内容填空钟子期死后，伯牙 文中“破”、“绝”两个动词写出了
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高山流水教案.pdf
26262626、、、、高山流水高山流水高山流水高山流水行知小学朱蔚[[[[教学 2、能正确分古今字义 的不同用法。 3、能有感情地朗 ，明白知音得，要珍惜友情。[[[[教学 1、听一段曲。（媒体出示
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26、高山流水.ppt
：步骤如下：1、熟读原文2、发挥想象力，添加人物神态、动作、语言3、不偏离原文意思说一说。得知钟子期死讯，伯牙（），神情（ 。”神情语言从此 。参照课文译文或者用自己的理解说话。我们学过的创造性复述方
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高山流水音乐鉴赏.doc
《高山流水》系高自成先生编‎创并广泛流传的‎山东古筝名曲。根据作者口述,此曲原为山东大‎板套曲中四首琴‎ 曲联缀而成,1955 年作者‎遵照周总理的建‎ 议进行了改编,1960 年定名‎ 为《高山流水
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26、高山流水.doc
26、高山流水教学目标： 识记： 能背诵课文。理解： 1、能借助注释、对照译文，大致读懂课文。 2、了解“高山流水”这个成语故事的来历，知道知音难得，要珍惜友情。 运用： 能正确朗读课文。 教学重点和
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高山流水音乐教案.doc
1．用自己喜欢的方式自主学习10个生字，并能正确书写。 晋国奉命 抒情 坟墓 友谊 心急如焚如泣如诉 风平浪静 气势磅礴烟波浩渺 催人泪下 一见如故高山流水 5．在第2段中哪些词语让你感受到了音乐家知
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学英语如高山流水.ppt
甭管谁是它的主人.);(2)anybody / that,在这种用法时,它连接一个名词性从句,在本题中它...(我们将在六点时动身,希望在午饭前走完大半路程.)第二,知识是与journey连用的不同的动词所具有的不同的内涵.词组...
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