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九年一貫課程語文領域之作文統整課程設計與教學.doc
一、前言作文教學向來是語文教育中，不可或缺的項目之一。而寫作成果的展現亦是語文教學成功與否的重要指標。 依據現行課程標準（教育部，民82）對作文教學的規範，低年級以基本能力的培養，諸如語詞、語句、標點
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NET Framework 與C Sharp語言編程.ppt
((第一版第一版)) 东北大学信息科学与工程学院 ..NETFramework NET Framework C# C# 东北大学信息科学与工程学院 第第33章： 章：C# C#语言基础 语言基础 22
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越南語口語課程教案.doc
越南語口語課程教案越南語口語課程教案越南語口語課程教案
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日語教育課程.xls
eyegauge idea想法アイテム item 立體感照片IRcut synchron不同步亜鉛 ash灰渣，屑アース 鏡片的上下和左右半徑不一致アスキーコード ASCII CODE 接地支架アスフ
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IEC61131-3編程語言和文本化編程語言(ST).doc
ST language introduction
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課程設計全語言.ppt
EFLWhole Language Curriculum: From Design Practice報告人：鄭鼎耀Whole Language Theory 1.
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針對LCM製程的常用英語对照.ppt
針對LCM製程的常用英語对照針對LCM製程的常用英語对照針對LCM製程的常用英語对照
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桃園縣楓樹國小九十二學年度下學期五年級語文領域課程國語科教學計劃4页.doc
2.審定本：南一版本 2.能確實把握聆聽的方法。 3. 7.能把握說話重點，充分溝通。 8. 能掌握文章要點，並熟習字詞句型。 9. 10.能正確流暢的遣辭造句、安排段落、組織成篇。 11. 12.能
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國語課程計畫 - 二重國小資訊融入教學網站.doc
九十七學年度 （二）增加學生多元文化的刺激與了解，達成日後地球村术共存共榮的願景。（三）引起學生認識並尊重不同族群文化的興趣，增進了解與欣賞本國及世界各地文化，養成尊重不同族群的生活文化情操。 （五）
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ON THE LEARNING OF CHINESE ASPECT MARKERS THROUGH MULTIMEDIA PROGRAM 多媒體課程對華語時貌標記學習成效之研究.pdf
ChineseAspect Markers through Multimedia Program 謝慈惠Hsieh, Tzu-Hui ForeignLanguages National Chiayi
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