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白居易《琵琶行》
白居易《琵琶行》
琵琶行教学课件
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琵琶行详细教案ppt.ppt
琵琶行（节选）白居易•白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，诗歌合为时而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。今存诗3000首，
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琵琶行课件.ppt
高山流水：比喻知己或知音，也比喻音乐优美。 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人
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琵琶行优秀课件(公开课).ppt
高山流水高山流水春秋时，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览，面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只见一
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琵琶行并序_中学教育-中学课件.ppt
缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。居易乐天唐宣宗 李忱琵琶行白居易知命乐天白居易 (772～846)，唐代诗人。字乐天，号香山
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琵琶行ppt.ppt
琵琶行品读白居易(772--846)，字乐天，号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，在唐代诗人中作品最多。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这
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琵琶行精品课件.ppt
情感目标：从失意者的互相同情慰藉之情中受到悲剧美的陶冶。 知识目标：学习本文通过比喻描写音乐和借景 抒情的写法。 能力目标：进一步巩固并领会对古代诗歌鉴赏 的基本方法：通过分析如何塑造艺 术形象把握主
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课件-琵琶行[ppt演示模板、实例].ppt
琵琶行白居易（并序）解题1、关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律
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人教琵琶行(并序)(65张)-完整版PPT课件.ppt
文必修3第二单元　唐诗撷珍晨读案—心灵点灯预习案—聚沙成塔 研读案—多维探究 训练案—巩固训练6w .docin.com语文必修3第二单元　唐诗撷珍晨读案—心灵点灯 预习案—聚沙成塔 研读案—多维探究
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语文-部编版-必修上册-课件35:第8课 琵琶行并序.ppt-同课异构课件-第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序-第三单元-课件.ppt
语文-部编版-必修上册-课件35：第8课 琵琶行并序.ppt-同课异构课件-第8课 梦游天姥吟留别　登高　琵琶行并序-第三单元-课件语文-部编版-必修上册-课件35：第8课 琵琶行并序.ppt-同课异构课件-第8课 梦游天姥吟留别　登高　琵琶行并序-第三单元-课件语文-部编版-必修上册-课件35：第8课 琵琶行并序.ppt-同课异构课件-第8课 梦游天姥吟留别　登高　琵琶行并序-第三单元-课件
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语文-部编版-必修上册-20-21版:第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序(步步高).pptx-第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序-第三单元-课件.pptx
语文-部编版-必修上册-20-21版：第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序（步步高）.pptx-第8课 梦游天姥吟留别　登高　琵琶行并序-第三单元-课件语文-部编版-必修上册-20-21版：第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序（步步高）.pptx-第8课 梦游天姥吟留别　登高　琵琶行并序-第三单元-课件语文-部编版-必修上册-20-21版：第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序（步步高）.pptx-第8课 梦游天姥吟留别　登高　琵琶行并序-第三单元-课件
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