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平行四边形的判别资料合集
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平行四边形的性质资料合集
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平行四边形的面积课堂实录与反思(李敏洁).doc
《平行四边形的面积》课堂实录安阳市健康路小学 李敏洁教学内容：义务教育课程标准实验教科书五年级上册第79-81页《平行四边形的面积》。教学目标：1、 通过剪一剪，拼一拼的方法，探索并掌握平行四边形的面
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平行四边形的判定导学案.doc
(1)使学生掌握平行四边形的判定定理，并会初步应用．(2)通过学生口述论证过程，培养学生的口头表达能力与逻辑推理能力． 我们用两个全等的三角板按不同的方法拼成四边形，可以有多少种拼法？ (教师演示，并
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平行四边形的判定教学案.doc
《平行四边形的判定》教学案单位：海安县城东镇韩洋初中年级： 设计者：杨昌兰时间：2009 课题平行四边形的判定 课时教学目标知识技能 掌握平行四边形的判定定理一与判定定理二及推论；会用平行四边形的判定
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简捷活力和谐_特级教师朱国荣_平行四边形的面积_教学赏析.pdf
数学200912最近，宁波市江北区教研室邀请了浙江省著名特级教师朱国荣来到江北中心小学执教“平行四边形的面积”一课，这是人教版四年级下册的教学内容。整个教学过程充满着浓浓的数学探究味，让我们领略了朱老
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平行四边形的性质课件.ppt
义务教育课程标准实验教科书数学八年级下册 四边形ABCD是平行四边形，ABCD，ADBC. 平行四边形用“ ”表示 (1)根据定义画一个平行四边形. (2)观察这个平行四边形，除了“两组对边分别平行”
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平行四边形的面积教学设计.doc
《平行四边形的面积》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级上册 79页——83 教学目标：1、让学生通过探索，理解平行四边形的面积计算的推导过程，掌握平行四边形的面积计算公式，能
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平行四边形的面积.ppt
)760434 242x:(3)8 x7=56x6.7.
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161平行四边形的性质(2)公开课教案.doc
2006年12 日上午星期五第四节初二年A10 :16.1平行四边形的性质（2） 知识目标：探索并掌握平行四边形的性质；探索“平行线之间的距离处处相等”等结论并能灵活运用这些结论进行推理和计算； 能力
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初二数学 平行四边形的判定1 导学案.doc
编号3-3 课题 平行四边形的判定（1） 班级时间 审核姓名 学习目标：掌握平行四边形的判定定理及应用。会综合运用平行四边形的判定定理和性质定理来解决问题． 教学重点和难点：重点是平行四边形的判定定理
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五年级数学上册平行四边形的面积课件.ppt
说一说：有关长方形的知识长方形面积=长宽1、什么叫平行四边形？2、请你指出它的底和高。6466米44米24平方米646米4米 24平方米原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）
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