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2011年中国法制史练习题
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历年中国法制史试题
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中国法制史.doc
　　中国法制史是法学的一门基础学科，也是法学本科教育的一门基础性课程，属法学专业十四门核心课程之一。
　　中国法制史是记述、研究并阐明中国法律的起源，各种法律制度（奴隶制法制、封建制法制、近代法制）的创制、内容、特点与发展演变的过程和规律，兼及近现代中国依法管理国家事务的原则和方式的形成和发展，从而为现当代法治建设提供借鉴的一门社会科学。
　　通过本课程的教学，使学生深入了解中国法律的起源，把握中国历史上各种类型的法制的产生，特点、作用及其发展演变规律，以及近现代中国依法管理国家事务的原则和方式的形成和发展，从而有利于继承和发扬中国优秀的法律文化，充实学生的专业知识，完善学生的知识结构，树立正确的历史观、国家观、法律观，加深他们对我国现行法律的理解。
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中国法制史.ppt
教学目的和要求：在世界五大文明古国和地区中，唯一不曾间断的是中国的历史和文化，其中的法文化也是如此，学习十分必要。学习结论要掌握《中国法律制度史》这门课相关的一些主要问题。 《中国法律制度史》的研究对
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中国法制史.ppt
2012-4-9中国法制史 1编著 副教授中国法制史2012-4-9中国法制史 2一、中国法制史的涵义–(一)中国法制史概念• 中国法制史是中国法律制度的通史，是研究中国历史上各种类型法律制度的主要内
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中国法制史.ppt
““中国法制史中国法制史””一词一般是在以下两种意 一词一般是在以下两种意义上使用： 义上使用：•• 第一 第一，，作为一个历史概念 作为一个历史概念，，指的是在中 指的是在中国历史上曾经存在过的法律
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中国法制史.ppt
2013-8-9中国法制史 2013-8-9中国法制史 一、中国法制史的涵义–(一)中国法制史概念 中国法制史是中国法律制度的通史，是研究中国历史上各种类型法律制度的主要内容、特点、历史作用及其规律性
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中国法制史.doc
子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我毋俞人乎？”子墨子曰：“我将上大行，驾骥与羊，子将谁驱？”。耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责。”子墨子曰：“我亦以子为足以责”。（墨
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【电子书】2024年 郑州大学621法理学、宪法学、中国法制史考研精品资料.pdf
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2012-12-11中国法制史 2012-12-11中国法制史 一、中国法制史的涵义–(一)中国法制史概念 中国法制史是中国法律制度的通史，是研究中国历史上各种类型法律制度的主要内容、特点、历史作用及
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中国法制史.doc
　　中国法制史是法学的一门基础学科，也是法学本科教育的一门基础性课程，属法学专业十四门核心课程之一。
　　中国法制史是记述、研究并阐明中国法律的起源，各种法律制度（奴隶制法制、封建制法制、近代法制）的创制、内容、特点与发展演变的过程和规律，兼及近现代中国依法管理国家事务的原则和方式的形成和发展，从而为现当代法治建设提供借鉴的一门社会科学。
　　通过本课程的教学，使学生深入了解中国法律的起源，把握中国历史上各种类型的法制的产生，特点、作用及其发展演变规律，以及近现代中国依法管理国家事务的原则和方式的形成和发展，从而有利于继承和发扬中国优秀的法律文化，充实学生的专业知识，完善学生的知识结构，树立正确的历史观、国家观、法律观，加深他们对我国现行法律的理解。
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入1840年鸦片战争以后，中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。这一时期的法律制度包括鸦片战争后清朝的法律制度、太平天国的法律制度、中华民国的法律制度。这些法律制度分别代表不同阶级的社会利益。一、本章概
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