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课题一草一木总关情——托物言志诗鉴赏教学目标 知识与能力 1、掌握咏物诗借物抒情,托物言志的特点。2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。 过程与方法 注重发挥学生“主体”地位,采用“互动、合作、探究
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1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。教学重点:如何鉴赏咏物诗教学难点:鉴赏语言如何有条理的完整的加以表述。 古人很喜欢咏物,仅《全唐诗》已存6021首,初唐50
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什么是咏物诗概念:是指那种以客观的“物”为描写对象,或细致地刻划它的色彩与形态,或借以抒怀兴感的诗作。“物”引发了诗,而诗又通过对“物”作形象的描绘,赋予“物”以美感,诗人还能“困物而兴怀”。因此,没
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AA11AA 22温故知新课前小问题:请背诵一首你读过的咏物诗歌猜猜下面诗歌的所咏何物。一莫恨雕笼翠羽残,江南地暖陇西寒。劝君不用分明语,语得分明出转难。二灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无
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向豆丁求助:有没有一草一木?