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高中美术鉴赏教案(人美版).doc
高中美术鉴赏教案掩氖掩氖第一课培养审美的眼睛掩氖我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第1课《培养审美的眼睛》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导、教学手段和教学过程五个方面加以阐述
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高中数学函数经典例题题详解.doc
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最新人教版高中历史必修一说课稿全套(附高中历史说课稿模板).doc
最新人教版高中历史必修一说课稿全套(附高中历史说课稿模板)导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新人教版高中历史必修一说课稿全套(附高中历史说课稿模板)”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的
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《高中体育与健康:全一册》说课稿全集(第一部分).doc
人教版新课标高中体育必修《高中体育与健康：全一册》说课稿全集初中体育优秀说课稿模板 体育说课稿模板一 体育说课稿模板二 10说课稿模板（万能版） 13教师资格考试说课要求和主要内容..........
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2017年高中历史课程标准及核心素养解读.ppt
20171.1.制订新课程方案，突出课程的多样性、选择性。 制订新课程方案，突出课程的多样性、选择性。2. 2.研制我国学生跨学科核心素养和学科核心素养。 研制我国学生跨学科核心素养和学科核心素养。3
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普通高中体育与健康课程标准(2017核心素养版).pdf
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。美术学科的核心素养主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面把健康观念和意识、审美能力和修养、劳动精神和实践等方面的内容纳入考查范围，加强考查实验操作技能和社会实践能力方面的试题设计，引导学生重视体育、美育和劳动教育，引导基础教育教学破除“唯智”的不良倾向，夯实学生全面成长的基础，促进综合素养的全面提升

立德树人 促进学生身心健康、体魄强健、全面发展作为核心追求，高度重视培养学生的体育与健康学科核心素养。体育与健康学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是通过体育与健康学科学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念。体育与健康学科核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德把健康观念和意识、审美能力和修养、劳动精神和实践等方面的内容纳入考查范围，加强考查实验操作技能和社会实践能力方面的试题设计，引导学生重视体育、美育和劳动教育，引导基础教育教学破除“唯智”的不良倾向，夯实学生全面成长的基础，促进综合素养的全面提升

把健康观念和意识、审美能力和修养、劳动精神和实践等方面的内容纳入考查范围，加强考查实验操作技能和社会实践能力方面的试题设计，引导学生重视体育、美育和劳动教育，引导基础教育教学破除“唯智”的不良倾向，夯实学生全面成长的基础，促进综合素养的全面提升音乐鉴赏 主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。
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人教版普通高中美术全一册(必修)艺术欣赏全部教案.doc
人教版《全日制普通‎高级中学教‎科书（必修）美术》全一册 中国美术欣‎赏 中国古代工‎艺美术欣赏‎ 第一讲 陶器 第二讲 瓷器 第三讲 青铜器 第四讲 玉器漆器 中国古代雕‎塑欣赏 第五讲 陶塑 第六
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2017级高中思想政治教学指导意见解读.ppt
1《高中思想政治教学指导意见》解读山东省教科院周家亮2017年8月12• 一、制定《指导意见》的几点考虑（制定原则）• 二、高中思想政治课程实施过渡方案• 三、《指导意见》的主体内容• 四、实施建议3
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2017届高考一轮复习 高中物理模型整理.pdf
高中物理模型整理P2-4 “挂件”模型（轻杆、轻绳、轻弹簧模型，滑轮模型，平衡问题，死结与活结问题，采用正交分解法、图解法、三角形法则和极值法） P4-7 含弹簧的物理模型（弹簧，橡皮绳（筋）） P7
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思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究.pdf
二一六年六月ICODE：10402NO.：2011071012U.D.C.： Classified Index：ADissertation MindMap toEnglish Reading Teac
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