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第十一课 会飞的蒲公英 ...ppt
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《蒲公英的梦》说课,评课及教学设计.doc
《蒲公英的梦》说课,评课及教学设计
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幼儿园说课稿:蒲公英(优秀篇).doc
幼儿园说课稿：蒲公英(优秀篇）
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[中学教育]第十一课 会飞的蒲公英.doc
[中学教育]第十一课 会飞的蒲公英

年第十三 十三周 年级（ 2009 年第十三周二年级（
课 题

）班教案

第十一课 十一课 第一课时 第一课时

会飞的蒲公英 识记词语

新课题目

1、通过检查预习情况，使学生熟练地掌握本课词语的读 教学目的 与 要 求 音，意思和词意。 2、掌握本课词语，理解课文内容，能独立完成课后练习 与作业，熟练背诵课文。 教学重点 教学难点 要求学生熟练地掌握词语，达到会写会读的程度。 能完全理解 1、精讲多练，讲练结合。 2、自读，分段讲解，转述段落，总结全文。 课本、黑板 1、让学生听写词组。 （分两组进行） 会飞的蒲公英 字写得歪歪斜斜 火红太阳 鹅黄的颜色 前提测评 淡紫衬衣 闯荡世界 怪可怜 无动于衷 伫立在山顶 1、 同学们有没有见过蒲公英，那蒲公英会飞吗？那它 为什么会飞呢？理想和蒲公英有什么关系呢？ 诚挚的祝福 感到快活 向往未来 不屑一谈 置之不理地做 救小泥鳅 遗弃孩子

教学方法 教具

导入新课

读的练习） 一、教师范读课文 （读的练习） 1、学生自读课文，找出课文中自己不理解的生词。 2、老师先把词语范读，并板书重要词语。

1

3、让学生全班齐读，分组读。老师纠正学生读错的地方。 4、学生自由读词语并识记词语。 二、学生写的练习 1、让学生拿出练习本，识记认为较难的词语
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课文-蒲公英-阅读赏析PPT课件.pptx
苏教版小学语文三年级上册《蒲公英》授课老师：烟墨素材时间：XX年XX月主目录01 课时目标 02 课文赏析01 词语汇聚01 课后感想课时目标TIME TARGET课时目标（1）、理解“嘱咐”等生字组
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蒲公英的梦ppt课件.ppt
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语文s版四年级上册第15课〈蒲公英的梦〉教学设计.doc
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苏教版小学语文三年级上册《蒲公英》听评课记录.doc
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蒲公英第二课时课件.ppt
蒲公英第二课时课件
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