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范进的简介.doc
- 人物形象：作为本书中的一个灵魂形象，他揭示了封建社会官场的黑暗，让人读后难忘。 范进形象特点：是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在
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从可笑可悲到可憎的范进.pdf
- 从可笑可悲到可憎的范进,可笑又可悲,当孔乙己遇到范进,当范进遇到孔乙己作文,范进遇到孔乙己,孔乙己和范进的异同,范进与孔乙己,范进人物形象,范进不看便罢阅读答案,范进是个怎样的人
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范进的发疯与孔乙己的断腿.doc
- 范进50岁金榜题名，告别了30 年的屈辱30 年的贫穷从此步入天堂。30 年漫漫科举路，30 年苦苦期盼，不想竟在今日成为活生生的现实！他被丈人胡屠户骂得几乎瘫痪了的神经，如何承受得了如此巨大喜讯的冲
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范进与孔乙己的比较[Word文档].doc
- 范进与孔乙己的比较关键字：范进,孔乙己,比较 范进与孔乙己的比较 本文为Word 文档，感谢你的关注！ 范进、孔乙己两人同属封建科举制度的产物,同样受到封建科举制度的毒害,两人当初的处境相似,所处环境
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- 八年级下册教学设计第一单元教学总体设计 扬州中学教育集团树人学校 学生读第5 段范进喜极而疯片断，给其划分层次，并分析这里有哪些文句的反复，这种反复说明了什么。 明确：范进喜极而疯的过程可以分为四个层
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第三单元名著导读《儒林外史》人物分析周进 范进 课件(共20张ppt).pptx
- 《儒林外史》名著导读二之“腐儒”代表人物导入新课我国古代文学研究专家陈美林说：“我国古代文学研究专家陈美林说：“《《儒林外史 儒林外史》》不仅描写了 不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了
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文学论文:《儒林外史》中科举文化对人的价值观的影响 --以周进、范进、严监生为研究对象.docx
- 文学论文：《儒林外史》中科举文化对人的价值观的影响——以周进、范进、严监生为研究对象 文学是社会发展的产物之一，文学也是深刻反映出社会现实。在中国古典文学中，塑造了诸多不同的文学形象，通过对这些故事的
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广西桂林市逸仙中学九年级语文上册教学课件:范进中举人教版.ppt
- 应是子规啼不到，故乡虽好不思归。莫道还家便容易，人间多少事堪愁。天子重英豪，文章教尔曹。zxxk zxxk万般皆下品，唯有读书高。十年窗下无人问，一举成名天下知。穷居闹市无人问，富在深山有远亲。一士登
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范进为什么.ppt
- 作者阅读2 阅读1 表格 阅读3 扩展 归纳 上页下页 (1701—1754) 晚年又号文木老人安徽全椒人 返回 上页 下页 返回上页 下页 返回上页 下页 科举制度始于隋唐时代，是封建王朝选拔人才的
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范进-钢筋混凝土基本构件课件-第6章.ppt
- 南京理工大学土木工程系南京理工大学土木工程系第六章钢筋混凝土受压构件的截面承载力6.1 受压构件的一般构造要求6.2 轴心受压构件正截面受压承载力计算6.3 偏心受压构件正截面的受力特点和破坏形态6.
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向豆丁求助：有没有范进?
