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公开课课件--小松鼠找
花生果
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读儿歌小松鼠,找花生, 没找到,格外急。 花落了,果结了, 花生呀,在地里。 调查了解:我们吃的食物当中哪些也是长在土里的。 一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。 他有点儿渴,喝
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探究
花生果
实大小的变异实验报告
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探究花生果实大小的变异实验报告探究花生果实大小的变异实验报告 篇二:探究实验花生果实大小的变异 探究实验花生果实大小的变异 模拟探究模拟保护色的形成过程 情感态度与价值观目标:让学生体会到通过科学探究
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小松鼠找
花生果
-优质课PPT
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小松鼠找花生果-优质课PPT
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苏教版小学语文下册课件 26小松鼠找
花生果
(课件)
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树林旁边长着许多花生许多绿油油的叶子,黄灿灿的小花,真好看。真绿油油的()黄灿灿的( )绿油油 黄灿灿 碧澄澄蓝湛湛 绿茵茵 黄乎乎白花花 红通通 金灿灿树林旁边长着许多花生,绿油油的叶子,黄灿灿的小
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小松鼠找
花生果
教学PPT课件苏教版语文一年级下册第26课
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小松鼠找花生果教学PPT课件苏教版语文一年级下册第26课
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探究"
花生果
实大小的变异"活动设计
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探究“花生果实大小的变异”活动设计[生物学教学研究与实践]曾繁荣 约2863 探究活动的目的和基本环节及方法1.1 活动的目的 通过该探究活动,使学生总结引起生物变异的2 种原因,使学生理解生物的性状
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八年级下册《探究
花生果
实大小的变异》教案
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苏教版小学语文一年级下册小松鼠找
花生果
教学设计
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花生果
实大小的变异
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花生果实大小的变异一、目标 1、知道使用适当的测量和统计的方法探究一种变异现象:花生果实大小的变异。 2、尝试科学测量、记录并统计分析数据的基本方法。 3、通过探究,懂得生物性状的变异(如本次探究的花
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小松鼠找
花生果
一年级语文一课一练
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小松鼠找花生果 一年级语文一课一练
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