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教务处辛程远个体心理群体心理本章介绍了情绪、挫折、应激的基本知识以及在管理中的应用等内容。通过对本章的学习,要求学生了解情绪、挫折以及应激的基本概念;熟悉情绪调节的过程,挫折后的行为表现及防御机制,引
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管理心理学管理,管理心理学
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中山大学岭南(大学)学院《管理心理学》第六章需要、动机与激励中山大学岭南(大学)学院《管理心理学》目录第一节 需要、动机与激励的一般概述第二节 内容型激励理论第三节 过程型激励理论第四节 状态型激励理
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教育管理心理学教育管理心理学 第一篇 总论 第一章 教育管理心理学的研究对象、任务和方法 第二章 教育管理心理学的学科基础 第三章 教育管理心理理论的核心和出发点——人性观 第二篇 教育管理心理中的个
【复试】2024年 湘潭大学120400公共管理《005003管理心理学(加试)》考研复试精品资料.pdf
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教育管理心理学教育管理心理学第一篇总论第一章教育管理心理学的研究对象、任务和方法第二章教育管理心理学的学科基础第三章教育管理心理理论的核心和出发点——人性观第二篇教育管理心理中的个体心理第四章教育工作
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第十一章领导行为第一节 领导的功能和条件 第二节 领导的行为和效率 第三节 领导班子的合理结构第一节 领导的功能和条件一、什么是领导行为(一)领导的概念(1)领导就是职位和权力;(2)领导是一种影响力
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教育科学学院井维华Tel:0537-4981246E-mail:weihuaj@126.com1第1 学校管理心理学的研究对象、任务、方法管理心理学的研究对象及研究范围(一)几个相关概念1959年海尔

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