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高等数学课件第十五课
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七年级数学上册第十五章
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考试点专业课:华中科技大学电路原理讲义2(第九到第十五章节).pdf
第8章周期性非正弦稳态电路分析产生非正弦周期电流的原因：1、激励本身为非正弦周期函数。2、几个不同频率的正弦激励作用于同一线性电路。3、单一频率的正弦激励作用于非线性电路。 对于周期性的激励与响应，可
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第十五届全国心理学学术会议论文摘要集.pdf
总目录特邀报告.............................................................................................
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第十五章 合并财务报表.ppt
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第十五章 整式的乘除与因式分解 教案 导读单.doc
课题： 15.1.1同底数幂的乘法（1） 月 日 班级： 姓名：
一、教材分析：
（一）学习目标：
1.经历同底数幂乘法法则的形成过程，会进行同底数幂的乘法运算.
2.培养归纳概括能力.
（二）学习重点和难点：
1.重点：同底数幂的乘法运算.
2.难点：归纳概括同底数幂的乘法性质.
二、问题导读单：阅读P140—142页（练习完）回答下列问题：
1.仔细阅读141页说明“问题”中(写出表示意义的算式,不写计算结果)：
（1）103=____________________________
（2）1014=________________________________________________
(3) 1014×103=______________________________________________=10( )
2.完成P141页的中探究,你得到的规律是: ____________________________________ _______________________________________________________________________
举例说明: ______________________________________________________________ 3.由“问题”与“探究”得出结论：(1)题目:_________________________________
(2) 内容:__________________ ___________________________________________
(3) 数学表达式:_________________________________________________________
4.仔细研读例1,说明每个算式计算时的第一个等号是做了什么根据什么?
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________
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15第十五章 自身免疫性疾病的免疫学检验.ppt
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