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西妥昔单抗研究者手册-En.pdf
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100.B99.A98.D97.C96.B95.A94.A首倡“教师作为研究者”的学者是(A)A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特构建“同课异构”教研活动的基本流程为:方案设计课堂行动评
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E.已知信息不足,无法判断.12.交通事故大都是因为车速太快,当遇到问题司机或者... (3)穷人因税收削减所得到的好处,补偿不了因福利费削减带来的损失. ...
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让我们成为一个研究者

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