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《感恩父母 回报真情》主题班会--课件.ppt
感恩父母回报真情《舍弃》朋友、事业、父母、健康、荣誉让我们选择一个《舍弃》朋友、事业、孩子、健康、荣誉让父母选择一个《天亮了》《天亮了》背后的故事歌曲《天亮了》诗朗诵《感恩父母的爱》表演者 赵欣康配乐
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[初三理化生]七年级生物上册导学稿北师大版本人倾心原创_真情奉献!!!!!!.doc
[初三理化生]七年级生物上册导学稿北师大版本人倾心原创_真情奉献!!!!!!

朱湖中学七年级生物学科导学稿设计
上课时间：201 年 月 日 星期： 主备人:陈翠华 审核人： 班级： 姓名：

课题：第 1 章 第 1 节 形形色色的生物 学习目标：1.描述生物多样性，认识物种多样性，生态系统的多样性，和遗传多样性的内在 联系。 2.区别生物与非生物、举例说明生命的基本特征。 课时安排：1 课时 导学过程： 【合作探究】 【自主学习】 5.生物多样性的实质是___________的多样 1.生物的家族中包括__________________等。 性。 2.地球上最大的生态系统是______________。 【课堂检测】 生物圈是地球上的_________和________的 1.生物界中动物的种类_______ （多于， 少于） 总称。生物圈包括____________________ 植物的种类。生物界中种类最多的是 _______________。 ____________。 3.生物的多样性包 2.生物的基本特征有__________________ 括 、 、 。 __________________， ___________是生物 ①在生物中，种类最多的是_______(动物、 最基本的特征。 植物、真菌)。 3.土壤中的种子萌发后，根总是向下生长， ②遗传多样性也称____________。 与种子横放和竖放无关。这说明生物体具 _____________多样性决定了物种多样性。 有_____________________能力。

③________和________相互_______，相互 4. ____________是地球上最大的生态系统。 ________共同构成生态系统。 _______是地 5.
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2015欧莱雅真情互动校园义卖结案报告.pptx
2015欧莱雅“真情互动”校园义卖结案报告目录1活动综述2核心互动3推广方式4活动总结活动综述•2015/4/27-6/4，由欧莱雅中国联合中国青少年収展基金会収起的欧莱雅“真情互动”校园义卖助学活动
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部编版-六下第三单元交流平台 习作例文 让真情流露作文课件.pptx
“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。有时，我们把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。如《那个星期天》，有一段叙述了“我”“挨时光”：“我踏着一块
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真情无限真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，使我难以忘怀。 记得那天语文考试，当我正准
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真情赞美
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沟通真情 信任 ——班级管理杂谈 班级是学校教育教学工作的基层组织，是师生共同活动的最基本的组织形式。学校的教育、教学工作主要是通过班级组织实施的，这就给班主任提出了很高的要求，在长期的班主任工作实践
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