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幼儿园番薯教案.doc
幼儿园番薯教案————挖番薯 先市职业高级中学初二班 班主任:胡涛 一、教学目标 1.知识与技能 让学生了解番薯的一些知识,掌握挖土的一般方法。 初步学会运用劳动工具的能力。 2.过程与方法 通过开展
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好吃的番薯 .doc
实施人员:王、胡实施时间:(二周) 一、主题活动的由来 班中一名幼儿带来了一个养在水里的番薯,只见番薯长出了嫩嫩的芽,煞是好看。这吸引了班中所有幼儿以及老师的关注。孩子们纷纷讨论,番薯是怎么种出来的?
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番薯种植收购合同.doc
番薯种植收购合同合同编号: 收购方(甲方): 签订地点: 种植方(乙方): 签订时间: 根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上,就番薯种植、
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番薯种植收购合同.doc
番薯种植收购合同合同编号: 收购方(甲方): 签订地点: 种植方(乙方): 签订时间: 根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上,就番薯种植、
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快乐番薯市场调查报告.doc
一、快乐番薯简介二、调查方法的调查范围 三、调查方法 四、快乐番薯调查的目的 五、快乐番薯调研的内容 六、问卷设调查表数据及分析和建议 七、调查的整体结论与策略建议 八、工作总结 一、快乐番薯简介快乐
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番薯的 引进 与传播.doc
番薯的引进与传播 发表于《中华饮食文化基金会会讯》 台湾 2011年第4期 安阳师范学院历史系刘朴兵番薯 IpomoeabatatasLam ,又名甘薯、红薯、白薯、金薯、朱薯、玉枕薯、红苕、红芋、山芋、地瓜等,旋花科甘薯属栽培种,一年生或多年生藤本植物,原产于美洲的墨西哥和哥伦比亚。宋元以前中国文献中屡见 甘薯 的记载,但那时所说的甘薯是藷蓣科植物的一种 Dioscorea 。旋花科的番薯自明万历年间 西元1573 1620年 引进中国后,因其形似原有藷蓣科的甘薯,人们也常常将其称为甘薯,久而久之,甘薯一词几为旋花科的番薯所独占。一、
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番薯教案,红薯教案中班,中班烤番薯教案.docx
吃番薯教案,红薯教案中班,中班烤番薯教案吃番薯教案,红薯教案中班,中班烤番薯教案吃番薯教案,红薯教案中班,中班烤番薯教案
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红薯阅读答案杜怀超 番薯阅读答案.doc
红薯阅读答案杜怀超 番薯阅读答案
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综合实践课教案--挖番薯.doc
劳动综合实践课教案————挖番薯 先市职业高级中学初二(4)班 班主任:胡涛 一、教学目标 1.知识与技能 让学生了解番薯的一些知识,掌握挖土的一般方法。 初步学会运用劳动工具的能力。 2.过程与方法
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2011年绿色食品紫番薯种植合同.doc
2011年绿色食品紫番薯种植合同 甲方:文登市远峰果蔬专业合作社 法定代表人:王建江 乙方:文登市远峰果蔬专业合作社 社员: 兹经甲、已双方协商,就绿色食品紫番薯种植回收达成如下协议: 一、甲方在20

向豆丁求助:有没有番薯?

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