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汤普森现代钢琴教程
汤普森现代钢琴教程
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来自世界顶级管理:汤普森和斯迪克兰德战略管理.ppt
Screengraphics created by:Jana F. Kuzmicki, Indiana University Southeast来自世界顶级战略管理来自世界顶级战略管理::原理和案例原
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小汤普森钢琴教程1教案.doc
1）基础知识：五线谱、高音谱号、44拍、音符do、大拇指是1 指、全音符唱4 3）手型：手背、手腕、小手臂在一条平行线上，胳膊肘略大于90 度角，将所有手指关节和掌关节顶出，大指与食指之间呈椭圆型鸡蛋
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儿童钢琴初级教程比较研究--以《汤普森简易钢琴教程》、《巴斯蒂安钢琴教程》、《菲伯尔钢琴基础教程》为例.pdf
分类号学校代码 １０５４２ 密级 学号２Ｑ！ｌＱ２１鱼！三坌鱼 儿童钢琴初级教程比较研究——以《汤普森 简易钢琴教程》、《巴斯蒂安钢琴教程》、《菲 伯尔钢琴基础教程》为例 Ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ Ｒｅ
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儿童钢琴启蒙教材的比较研究--以《约翰.汤普森简易钢琴教程》、《巴斯蒂安钢琴教程》、《小宇宙》为例.pdf
硕士学位论文儿童钢琴启蒙教材的比较研究 ——以《约翰 汤普森简易钢琴教程》、《巴斯蒂安钢琴教程》、 《小宇宙》为例 论文作者：顾雪婷 指导教师：林能杰教授 学科专业：音乐学 研究方向：音乐教育学 华中
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汤普森现代钢琴教程-第二册.pdf
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汤普森现代钢琴教程第一册.pdf
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小汤普森钢琴教程第三册.doc
32小汤普森钢琴教程 第三册 钢琴教学分享 作者：betterave 小汤普森第三册钋琴教学分享 32第一首 旋律 教学斱法探认： 如何讥学生理解乐句，可以讥孩子唱一支竡谣，每次唱出来的都是一句话而丌
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小汤普森钢琴教程第二册.doc
38小汤普森钢琴教程 第二册 钢琴教学分享 作者：betterave 38第一首 在学校的日子 教学方法探讨： 这首曲子是复习第一册所学，老师引导学生复印一遍上册知识点后，以愉快癿心情开始“事年级”癿
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汤普森现代钢琴教程1的教案.doc
钢琴入门教程：小汤（汤普森简易钢琴教程》 《小汤》的学习目的是：通过对中央C附近的音符进行反复认音练习，掌握五线谱基础知识，并将线谱与键盘有机地联系起来；通过数拍子，培养正确的节奏感。为下一步的学习打
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小汤普森教案.doc
小汤第一册。第一册教学基本所用课时安排10--12节课不等，主要要看孩子的年龄以。及接受的能力的程度而定。在基础教学开始时，尽可能不要在没有完全学会、掌握时将教材跳过。由于学生情况不同所以现在以教材页数的教学内容为单位来讲课。 前言。 。本教材的第一页已经告诉我们小汤教材在幼儿、儿童钢琴启蒙的阶段是一本非常浅显易懂，并且有图案集趣味性和启蒙学习为一体的教材。。第一册中所包括的学习范围主要有：弹奏钢琴需要学会的基础乐理知识、循序渐进的认识从中央C开始的十个音、每次课时进入的每个手指基本弹奏、课程内容的相符练习题。。P4-5：※认识钢琴，钢琴琴键，并能够清晰的区分两种不同颜色的琴键；并告诉学生每一个白键都有他自己的名字，并让学生朗读一次；※认识黑键，并且明确的区分2个、3个一组的区别（对较小的孩子可以形容大房子和小房子来记住于区分开，并将钢琴上所有出现在不同组别的黑键全部准确的找出来，并动手弹出声音；※看相图片有个小矮人用拐杖指着钢琴的其中一个琴键，琴键的名字是C，要求学生能够准确的所有琴键上全部找出来。。P6：启蒙课程的重点※认识五线谱，并能清晰的记住线与间的正确顺序，认识上加线和下加线；※并告诉学生以后我们认识的音符将住在这些不同的位置上；※认识音符：全音符、二分音符、四分音符，从形状区分、颜色区分；音符的结构：符头符干｛重点：此时要明确说明节奏感，怎样为一拍｝※让孩子能够正确的打准节奏；并按所指示的音符数出正确的拍子；※认识高音谱号、低音谱号并明确音区概念，高音区用什么手弹伴奏，低音区用什么手弹奏（视每个老师的习惯，一般我在此时不加进认识中央C）。。P7：※认识小节线、终止线从形状上区分；※小节线的作用：将音符有秩序的安排在每个房间里；终止线的作用：表示乐曲结束了。※认识拍号：4/4 3/4 2/4不同的拍号，并明确每个小节里有几拍；※手指编号。。第一部分：
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