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校本研修管理办法.txt
校本研修管理办法


校本研修管理办法







　　第一章 指导思想
　　第一条 为加强校本研修管理，推进我区教师教育工作有序进行，根据教育部《中小学教师继续教育规定》和上级有关部门关于教师继续教育规定，特制定本办法。 ...
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走进校本教研.txt
一；对校本教研的认识； 提起校本教研我们并不陌生，因为校本教研早就存在于我们学校的教研活动中了，只是说规模和力度没那么大和规范，但新课程实施以来校本教研活动明显增多了，虽然多了，但还不系统，需要系统化，这系统深化是指各校根据自己教育资源实际，去¸¸¸¸¸¸¸¸
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校本教材--序言.txt
校本教材--序言民族需要一种精神，学校也需要一种精神。学校精神体现着一个学校的办学宗旨、教学特色和精神面貌，是学校发展的不竭动力。而让我感到欣慰的是，我的母校——牌头中学，在一百二十年的历史中逐步凝炼
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校本教研培训讲义.txt
一、校本教研的背景与价值（一）校本教研的背景 1、基础教育课程改革的需要。 （1）、"新课改"的实施需要校本教研的支撑。 (教师素养分析) （2）、"新课改"提出的三级课程建设管理体制，校本课程需要通
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校本课程与校本教材的主要区别.txt
随着新课程的深入实施，校本课程越发得到基层学校的欢迎与喜爱，但在校本课程的实施过程中，许多学校都习惯地把校本课程与校本教材混为一谈，背离了校本课程开发的基本方向，造成了实践中的混乱。为进一步发挥校本课
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立足校情 扎实开展校本教研.txt
立足校情 扎实开展校本教研
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校本教研--学校发展之本.txt
校本教研——学校发展之本
校本教研——学校发展之本［学术前沿］
许素芳　　约2913字
　　沿西街小学是长安区一所国办小学，现有24个教学班，55名教师，1222名学生。多年来，学校始终坚持科研兴教，质量强校的办学思路；坚持“为了每个孩子的健康发展”的办学理念，...
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校本教研工作实施方案.txt
校本教研工作实施方案
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校本科研工作制度.txt
校本科研工作制度


校本科研工作制度







　　校本科研工作制度
　　以校本研修工作会议精神为指导，着眼当前课改和教育、教学发展的新形势，结合我校的校情和师资实际，充分发挥教科研的先导、服务功能。立足“校本”，以课题...
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校本培训学分登记制度.txt
校本培训学分登记制度中小学教师学分登记是反映教师接受继续教育过程和成果的重要依据，是保证教师继续教育深入、持久、健康发展的重要保障。科学可行的教师学分登记制度是校本培训一个方面的重要内容，也是实施校本
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