豆丁网
拖拽LOGO到书签栏收藏网站
考研资料大全
开通大会员文档免费下
考研资料大全
登录
注册
文档
专辑
用户
建筑
合同
报告
漫画
医疗
企业工具
按相关排序
按相关
最多阅读
最新上传
全部格式
全部格式
DOC
PDF
PPT
XLS
TXT
豆单
全部页数
全部页数
1-8页
9-100页
100页以上
时间不限
全部
2024年
2023年
2022年及以前
只看优质
只看可投资
展开
排序:
相关
最多阅读
最新上传
格式:
全部
doc
pdf
ppt
xls
txt
豆单
页数:
全部
1-8页
9-100页
100页以上
时间:
全部
2024年
2023年
2022年及以前
查询此关键词的AI搜索结果?
AI查询
110
人教版小学一年级数学下册
教案
【绝版经典,一份非常好的参考
教案
】
.pdf
人教版小学一年级数学下册教案【绝版经典,一份非常好的参考教案】
一剑飞雪
热度:
顶
33
收藏到书房
79
人教版九年级世界历史下册
教案
.pdf
本教案为全本教案,适合与人教版九年级世界历史下册使用。教案采用文字加表格的方式进行编排。
一剑飞雪
热度:
顶
39
收藏到书房
143
小学一年级上学期(第一册)语文
教案
.doc
小学一年级上学期(第一册)语文教案入学教育 教材分析 本课由四幅图画组成。 第一幅图以“欢迎新同学”为主题。 在校门外,老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校,有的小同学在家长的陪伴下来到学校
教学资源文库
热度:
顶
54
收藏到书房
132
CAD教程 - 《AutoCAD 2006》课程
教案
首页
.doc
CAD教程 《AutoCAD 2010》教程教案 本教程教案配合51 视频学院()的视频教程一起应用,由眉山科汇电脑学校精心编制的一套CAD 教程,包括
zjjwyh163
热度:
顶
31
收藏到书房
170
苏教版小学二年级数学
教案
(上下册)
.doc
苏教版小学数学二年级教案全册(上下)上册第一单元、认识乘法一、教材分析:在学生已经掌握了比较容易的加、减法口算的基础上,本单元教学乘法,重点是乘法的意义。全单元包括两道例题、两次“试一试”、一次“想想
去死吧
热度:
顶
51
收藏到书房
110
人教版小学数学一年级
教案
全套[上下两册]
.doc
上册教案下册教案 人教版小学数学一年级上册教案全册 20第五单元 23第六单元 26第七单元 43第八单元 49第九单元 52总复习 64人教版小学数学一年级下册教案全册
中小学教育
热度:
顶
58
收藏到书房
122
电机与电气控制技术电子
教案
第五章常用低压电器
.ppt
电机与电气控制技术常用低压电器掌握各种常用低压电器的名称、用途、规格、基本结构、工作原理、图形符号与文字符号。熟悉常用低压电器的交、直流灭弧装置的构造与灭弧方法。了解其他低压电器的有关知识。学习目标:
济南孚芯通智能科技有限公司
热度:
收藏到书房
128
2011年八年级上学期体育与健康
教案
全集(48课时)
.doc
初中八年级(第一学期) 授课教师:体育与健康实践课教案 第一周 课时教材 中学生广播操二、素质练习 认知目标:学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标:学生能基本掌握动作要求,跟上节奏练习。 情感目标:
370675628
热度:
顶
31
收藏到书房
267
(578)【精】新课标人教A版高中数学必修1全套
教案
.doc
【必修1教案|全套】 第一章函数与集合的概念 1.1集合 1.1.1集合的含义与表示 1.1.2集合间的基本关系 131.1.3 集合的基本运算 211.2 函数及其表示 371.2.1 函数的概念
中小学教育
热度:
顶
100
收藏到书房
63
综合自然地理学
教案
.doc
绪论:综合自然地理学在地科学中的地位 课时数:2 课时 重点:自然地理学研究对象的基本特征 难点:自然地理学研究对象的基本特征 一、综合自然地理学的研究对象 1,地理学的研究对象: 地球表面的地理环境
人力资源学习网
热度:
顶
1
收藏到书房
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
向豆丁求助:有没有
教案
?
95%
的用户最终下载了:
doc
《走向复兴》
教案
doc
人音版初一第一册
教案
:简谱音符
doc
大学声乐课
教案
doc
故乡的小路音乐
教案
docx
(完整版)《Excel在会计中的应用》
...
doc
(
教案
1)掌握群众工作方法.
doc
(人教版)高中数学必修四
教案
全集
doc
0-36个月日托班早教
教案
-19-20个月
相关搜索
教案
教案
教案
教案
教案
教案
卤代烃
singepore
教案
words
教案
joininbody
教案
教案
杨林
少男少女
教案
如要投诉违规内容,请
联系我们
按需举报;如要提出意见建议,请到
社区论坛
发帖反馈。