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关于某农村小学教师队伍状况的调查报告.doc
关于某农村小学教师队伍状况的调查报告[摘要] 在新形式下，时代需要高素质人才，现代教师就应该具备多种能力，它包括终身学习能力、教育科研能力、反思教育能力、基于网络资源教育能力、心理辅导能力、创新能力等
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中等职业学校教师队伍建设的现状及对策研究.pdf
中等职业学校教师队伍建设的现状及对策研究
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教师队伍应知应会基本知识题库.doc
教师队伍“应知应会”基本知识题库1.根据闽政文[208]344 号文规定，中小学教职工编制测算，城市、县镇、农村初中学校统一按员生 113.5 配备教职工，小学在校生200 人以上的学校按员生119.
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小学教师队伍建设规划.doc
一、教师队伍现状分析
现我校共有在编教职工 名，其中35周岁以下教师93人，占全体教师总数的35.5%，36—44周岁教师78人，占全体教师总数的30.1%，45周岁以上教师91人，占全体教师总数的34.9%。从学历结构上看，大本学历共57人，占全体教师的21.7%，大专学历118人，占全体教师的45%，中师及以下学历87人，占全体教师的33.3%。从职称结构上看，中学高级教师1名，小学高级教师142名，具有中级以上职称教师占总人数的54.2%，小学一级教师112名，占总人数的42.8%，无职称的1人，工人身份6人。从骨干教师情况看，区级骨干教师2人，镇级骨干教师18人，镇区级骨干教师占总人数的8%。教师总量基本能满足我镇教育事业发展的需要。总的来说几年来我镇教师队伍的整体素质是不断提高的，为教育的改革与发展奠定了一定的基础。
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山东省中小学教师队伍建设现状、问题及对策研究.pdf
山东省中小学教师队伍建设现状、问题及对策研究
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幼儿园教师队伍建设存在的问题与对策.doc
1．教师队伍的总体素质不高由于绝大部分幼儿教师都是初中毕业后直接就读幼儿师范，他们虽然具备幼师必备的能力和素质，比如动手操作能力较强，有较好的弹唱舞美基本功，活泼、大方，有耐心、童心等，但有些弱点不容
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农村幼儿教师队伍建设现状与对策的研究-----以山东省菏泽市牡丹区为例.pdf
学校代码：10414 402009010238硕士研究生学位论文 农村幼儿教师队伍建设现状与对策研究 ---以山东省菏泽市牡丹区为例 Current Situation Countermeasur
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农村教师队伍论文:当前我国农村教师队伍建设中存在的问题及对策研究.doc
农村教师队伍论文：当前我国农村教师队伍建设中存在的问题及对策研究摘要：当前我国农村教师队伍建设中存在着数量不足、整体素质偏低、结构不合理、队伍不稳定、教师生存压力大、教师教育观念落后等方面的问题。解决
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教育部《农村中小学教师队伍建设现状研究》调查问卷.doc
——教师卷尊敬的老师：您好！ 我们受教育部师范司的委托，在做一项全国农村教师现状调查，本次调查同你的工作业绩考核没有任何关系，结果也不反馈相关教育主管部门，只为农村教师教育作出科学的决策提供一些真实与
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中小学教师队伍建设调查问卷(校长卷).doc
中小学教师队伍建设调查问卷（校长卷）1．您的性别：男 3．您的教龄：3年及以下 26～3333 年以上 4．您的职称：小学三级 小学二级 小学一级 小学高级 中学二级 中学一级 中学高级 无职称 5．
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