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普通高中德育导师制理论与实践研究--以长兴中学德育导师制为个案.pdf
｝｝导教师：整壁ｎ垫堑世堂拉十凰争类号～型匝—答辩时间：呈ｉ堕午一ｌ，Ｌ月一日普通高中德育导师制理论与实践研究——以长兴中学德育导师制为个案中文摘要本文在反思当前普通高中德育弊端的基础上，倡导关注个体
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德育导师制.doc
德育导师制
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德育导师制个案分析.doc
小学德育个案 德育个案 幼儿个案分析 德育工作案例分析 社会工作个案分析 幼儿园个案分析 个案分析 幼儿园中班个案分析 德育案例分析 小学生心理个案分析
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深入推行德育导师制.doc
浙江省长兴中学课题组一、课题提出的背景 加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家、民族的前途命运。胡锦涛同志在“全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议”上发表的重要讲话中指出：“关心未成年人的成长
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德育导师制工作总结.doc
德育导师制工作总结
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德育导师制实施方案.doc
德育导师制实施方案德育导师制，以"每一个教育工作者首先是德育工作者"的理念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式，是全员导师制的育人模式，成立以班主任为核心、任课教师为成
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德育导师制实施方案.doc
德育导师制实施方案德育导师制，以”每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式，是全员导师制的育人模式，成立以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，在学习、
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我校德育导师制实施方案.doc
06为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强中学生思想道德建设，切实增强德育工作的主动性、针对性和实效性，构建“全员参与”的中小学德育工作体系，根
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德育导师制工作计划.doc
德育导师制工作计划
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区域中小学德育导师制的探索.pdf
区域中小学德育导师制的探索
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