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第七讲 宋明时期主流思想文化转型与分化.ppt
玄学”而讲始中国化,到隋唐讲期已讲明讲讲出佛 讲讲讲主流思 教想文化的强大挑讲,讲讲讲讲讲的讲量、讲抗、交流、吸收和融讲,到了宋代理的出讲,讲于讲讲 学了主流思想文化的讲型。 学理的讲讲演讲不讲有 学
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宋明的故事的教育随笔.docx
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(安)第二讲儒学在汉、宋明的发展.ppt
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课标要求列举宋明理学代表人物,说明宋明时期儒学.ppt
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宋明、明清之际儒学发展.ppt
宋明、明清之际的儒学发展
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道的理化与知行之辨--中国哲学从先秦到宋明的演化.doc
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2021版高考历史一轮复习中国传统文化主流思想演变与古代中国科技与文化3第34讲宋明理学教案人民版(实用应用文).doc
Doc-9VN8DT;本文是“文学、艺术、军事或历史”中“史学理论”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共12,887字,word格式文档。内容摘要:理学的创立,背景,魏晋时期道教的兴起和佛教的传播,唐代的韩愈、李翱提出了复兴儒学的主张,儒学自身的缺陷:儒学自孔子以来主要探求人间的道德和秩序,概念:将儒家的忠、孝、节、义提升到“天理”的高度,代表,周敦颐:把人与天地万物的本原合而为一,周敦颐和邵雍:率先运用系统的思辨,张载:开创“气学”一派,严格区分了天、道、性、心等概念,程颢、程颐:确定了理学的最高范畴“天理”,其核心是“仁,朱熹的学说与理学的成熟,朱熹的理学体系,理气论:理先于气,理比气更根本,修养论:强调日积月累和循序渐进,即“慎思明辨,格物致知,政治理论:道的价值内涵是“三纲五常”;干预政治的关键是“正君心,朱熹地位及影响,注解《四

向豆丁求助:有没有宋明的?

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