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2009年辽宁省中考历史与社会试题
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历史与社会复习资料（路桥区篇）
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初中《历史与社会》论文集.doc
初三社会“分层递进教学”探索一年一度的中考即将来临，眼下的初三学生已进入紧锣密鼓的复习阶段。如何提高复习效率，避免“吃不饱”、“吃不了”、“吃不好”的现象，使不同层次的学生在中考中发挥最佳水平，本学期
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人教版新教材八年级下历史与社会期中复习.ppt
第五单元绵延不绝的中华文明（三）：第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣复习:元明清 两汉三国两晋南北朝隋 唐五代十国辽夏金北宋南宋夏商周 春秋战国秦 两汉三国 两晋南北朝隋 两汉三国两晋南北朝隋
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2009年八年级下册人教版历史与社会全册教案及教学设计.doc
人教版历史与社会八年级下册教案
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历史与社会中考总复习资料(全).doc
地理我们生活的区域 考点一：地图知识：地图上的方向、比例尺、图例 在地图上找出 地图的三要素: 方向 比例尺 图例、注记 地图三要素： 一、方向：1.N 2.指向标:（箭头指向北）3.默认：上北下南左
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初中历史与社会七至九年级教案总集详细信息.doc
七年级上册第一单元教案集第一课我家在哪里(第一课时)从社区看我家教学目标1、知识目标：通过观察平面图，初步掌握地图的三要素。2、情感目标：从自己所在的社区入手，感受社区的生活，体会社区的功能。3、能力
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人教版历史与社会八年级(上)全册精品教案集.doc
人教版 历史与社会 八年级(上)全册教案集第一单元史前时代 第一课人猿相揖别一、 教学目标 1、通过观察、分析图文资料，感受人类产生的基本条件和生活状况，理解自然条件对人类早期文明的培育和制约作用。 2、通过观察、思考，知道远古人类从低级到高级不断进化的过程。 3、分析有关资料，理解在从古猿到人的演变过程中，劳动的重要作用。 4、收集有关我国早期人类生活区域分布情况、生活与生产的资料，知道中国是人类发源地之一。二、教学重点和难点 1、 重点：知道远古人类从低级到高级不断进化的过程；劳动在从古猿到人的演变 过程中的重要作用；北京人和山顶洞人的主要区别。 2、难点：真正认识人类的起源问题。
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2013新版七年级下历史与社会试卷(有答案).doc
2013年七年级《历史与社会》第五单元中华各族人民的家园 单项选择题(每题2分，共50 A．非洲B.欧洲 C.大洋洲 D.南极洲 2.关于我国位置的叙述中，正确的是（ A.位于南半球，亚洲大陆东部B.
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历史与社会中考复习教案 (复习导引).doc
历史与社会中考复习教案（复习导引） 专题一：我们生活的世界 （一）：地球仪和地图P1 教学目标： 1、知道地球仪是地球的模型，了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线、东西半球的划分，了解地球仪上的
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人教版七年级历史与社会上册 全册教案.doc
第二课自然环境 教学过程 大家好，在上课之前，请允许我给大家介绍我的一个外星朋友，他叫超人，来自外星球。（打出幻灯“超人”） 超人第一次来我们地球，他说：从太空看，地球就像一个“蓝色的星球”，很漂亮。
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新课标人教版七年级历史与社会上册教案及教学反思全套.doc
第一单元细目表单元教学目标： 1、知识与能力 了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。在性格上克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格；了解个
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