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数学六年级圆的周长教案设计(实用应用文).doc
- F-09BC2R；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“小学学案”的实用应用文参考范文文档。正文共1,206字，word格式文档。内容摘要：教学重点： 推导圆的周长计算公式，教学难点： 理解圆周率的意义，教学过程： 一、复习，导入，互动，学生动手测量、教师巡视指导，统计测量结果，电脑演示，看书后回答问题，出示例1，课堂练习，投影：计算下面图形的周长，圆周率就是圆的周长除以它的直径所得的商，圆的直径越大，圆周率越大，圆的半径是3厘米，周长是厘米。
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六年级上册数学教案-2.2 圆的周长 |西师大版.doc
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六年级数学上册 圆的周长(第1课时)教案 西师大版.doc
- 课时教学内容 教科书第23 页例1、例2，课堂活动第1、2 教学目标1.使学生掌握圆周率的近似值，理解和掌握圆周长公式，并能正确计算圆的周长和解答简单的实际问题。 2.让学生在知识的主动建构过程中掌握
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向豆丁求助：有没有六年级圆的周长教案设计?
![人教版小学六年级上册圆的周长和面积试卷[修订]](http://img4.douding.cn/docin_1636659939_90x80.jpg?rand=1719083603605)
