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代数式典型例题专项练习30题(有答案).doc
代数式专项练习30题（有答案） 一．选择题（共5 小题） 1．在1，a，a+b， ，x2y+xy2，3＞2，3+2=5 中，代数式有（ 2．下列各式：x+1，π+3，9＞2， 的平方”记作x2B． 除
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代数式化简求值练习题100.doc
代数式化简求值练习题1001、-9-y 化简整个式子。 当x=5时，求y的解。 2、5b-5a 化简整个式子。 当a=5/7时，求式子的值。 3、62g+62-b 化简整个式子。 4、3-5+2y化简
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中考复习代数式练习题及答案 .doc
中考复习代数式练习题(试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟)董义刚 13439849712 一、选择题(本题共10 小题，每小题3 分，满分30 每一个小题都给出代号为Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ的四个结论
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七年级数学代数式试题.doc
整式的加减第1课时代数式课标要求1.掌握用字母表示数，建立符号意识.2.会列代数式表示简单的数量关系，会正确书写代数式，会求代数式的值.3.在数学活动中，体会抽象概括的数学思想方法和“特殊一般”相互转
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初一代数式化简求值练习题.doc
初一代数式化简求值练习题1、当x=2时，求代数式-3x2+5x-0.5x2+x-1的值、当p=3,q=3时，求代数式8p2-7q+6q-7p2-7的值 3、当x=-5时，求代数式6x+2x2-3x+2
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七年级上数学:《代数式的值》课件ppt.ppt
七年级上数学：５．４《代数式的值》课件ppt4游戏方法：请第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数加1传给第三个同学，第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学，第四个同学把听到的数减去
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2017_2018学年七年级数学上册2.1代数式教案新版沪科版.doc
2．1代数式 课时用字母表示数 1．字母表示一些简单问题中的数量关系，学会规范书写用字母表示的数量关系，培养学生的符号意识． 2．经历把问题情境中的数量用含字母的式子表示的过程，体会用字母表示数的作用
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代数式求值__合并同类项__化简求值___练习题.doc
合并同类项：1、-5ab+3ab 2、18p-9q+5-9q-10p 3、-31ab2+65ab2-21b2a 4、3(a+b)2-4(a+b)2 5、2ab-5ab+3ab 6、5x2y-12y2x
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七年级上册数学 第三章 代数式 全章导学案[附答案].doc
七年级上册数学 第三章 代数式 全章导学案［附答案］七年级上册数学 第三章 代数式 全章导学案［附答案］七年级上册数学 第三章 代数式 全章导学案［附答案］
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[初一数学]93代数式的值PPt.ppt
[初一数学]93代数式的值PPt

9.3 代数式的值

代数式的值的定义
用数值代替代数式里的字母， 用数值代替代数式里的字母，按照代 数式中的运算关系计算得出的结果叫做代 数式的值

例题选讲
1 1、当x = 4，y = − 时， 2

1 求代数式 3 x + x y − y + 5 的值 4
3 2 2

3.4时 2、当a = - 5，b = 3.4时， 求代数式 | a – b | + | a + b | 值

代数式求值的方法与步骤

• 第一步：用数值代替代数式里的字母简称 第一步： 代入” 为“代入” • 第二步：按照代数式指明的运算，计算出 第二步：按照代数式指明的运算， 结果，简称为“计算” 结果，简称为“计算”
注意： 注意： 1、在求代数式的值时，特别要注意字母与数字之间、 在求代数式的值时，特别要注意字母与数字之间、 字母与字母之间，乘号一般不写， 字母与字母之间，乘号一般不写，用数值代替字母后 必须还原， 必须还原，添上乘号 在代入一个负数时， 2、在代入一个负数时，为了避免运算符号与性质符 号的混淆，一定要加上括号；在代入分数， 号的混淆，一定要加上括号；在代入分数，遇到乘 方运算时，也必须添上括号。 方运算时，也必须添上括号。

特别提示：
1、由于代数式里字母的取值是不固定的 代数式的值也是不固定的。但当代数式里字 代数式的值也是不固定的。 母的值确定以后，
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