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[其它考试]二级社会体育指导员授课讲义新.doc
[其它考试]二级社会体育指导员授课讲义新

第一讲

《社会体育指导员技术等级制度》 社会体育指导员技术等级制度》

学习目的与要求:通过学习本讲,了解《制度》制定与实施的背景, 明确《制度》的性质和意义,熟悉《制度》的基本内容,掌握《制度》对 社会体育指导员的各项要求,特别是对本级别具体条件的要求 。 制度》 第一节 《制度》是社会体育发展与改革的产物 《社会体育指导员技术等级制度》 (以下简称《制度》 )作为直接关系到 广大社会体育指导员日常工作和切身利益的专门法规制度,是伴随着我国社 会体育不断发展和改革日益深化而逐步建立的。 《制度》的有效实施,对于推 动我国社会体育的进一步发展,有着极其重要的意义。 一、我国社会体育的发展与改革 (一)我国社会体育的蓬勃发展 社会主义新中国的诞生,为广大群众参加体育活动提供了良好的条件。 党和政府十分关心人民的体质和健康,重视开展全民性体育,1952 年,毛泽 东同志亲笔题词: “发展体育运动,增强人民体质” ,1954 年,党中央明确提 出: “改善人民健康状况,增强人民体质是党的一项重要的政治任务” ,为我 国社会体育的发展指明了方向。 党的十一届三中全会以后,我国的体育事业进入了一个新发展阶段。 1984 年,党中央发出的《关于进一步发展
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二级社会体育指导员培训班广州体育学院运动与健康系侯晓晖二级社会体育指导员培训的目标  使学员基本掌握体育锻炼和比赛的理论与方法,能够承担某项体育活动的技能传授和锻炼指导工作并取得较明显的成效;基本掌握
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社会体育指导员技术等级(二级)培训考试试卷 题号 总分评卷人 分数 得分 评卷人 一、填空题(每空1分,共15分) 1.新中国群众体育发展的第一个“黄金时代”出现在 2011二级社会体育指导员试卷12
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2013年常州二级社会体育指导员培训计划.doc
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社会体育指导员技术等级培训(二级)理论试卷姓名 单位 成绩 一、选择题(每小题5 分,共20 1.社会体育管理具有()的特点。 A、普遍性、广泛性、公益性、业余性 B、协同性、多样性、复杂性、松散性

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