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整式的加减去括号整理 PPT.ppt
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整式的加减去括号练习题.doc
整式的加减去括号练习题
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3.4整式的加减去括号(2).ppt
(1)2a b 与2 x y。(2) ? 102与22。( 3)2 x y 与3 y x。① 3a ? 2a ? 5a ; ②2 x ? 4 x ? 6 x ; ③ 7ab ? 2ab ? 5;。例2 下列合并同类项的结果错误的 ①、②、③、④、⑤ 有_______________.。注意:1,合并同类 项的法则是把同类项 的系数相加,字母和 字母的次数不变; 2,合并同类项 后也要注意书写格式; 3,如果两个同 类项的系数互为相反 数,那么合并同类项 后,结果得____;。④ ? 3ab ? 2ab ? ?1ab; 1 2 1 2 ⑤3 x ? x ? 2 x ; 2 2。⑥ ? ab ? b a ? 0;。2。2。0。二、领悟法则,正确合并。观察记号。2-a2)+3; 括号分组 =(7a+2a)+(3a。正确合并 处理结论。简记:记号分类,括号分组。。例2 合并同类项:。(1)3a ? a-b-2b -a+b ? 2b。2。2。(1)解:原式=(3a ? a ? a) ? (b ? b) ? (2b ? 2b )。=a ? 2b。正确的解法:。(1)解:原式=(3a ? a ? a) ? (?b ? b) ? (?2b 2 ? 2b 2 )。2。例3 合并同类项: 1 2 3 2 2 2 (2)3x y ? 2 xy ? xy ? yx 3 2 小明的解法:。正确的解法:。3 2 1 2 2 (2)解:原式=(3x y ? yx ) ? (?2 xy ? xy ) 2 3。3 2 5 2 = x y ? xy 2 3。一、情境引入,导出主题 一、情境引入,导出主题。(学生自我回顾)。一、情境引入,导出主题 一、情境引入,导出主题。一、情境引入,导出主题。小明、小颖、小刚3个同学的答案(相等)都是 正确的 ,去括号可以化繁为简 。。二、自主探究,明晰法则。你能总结去括号的
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[初一数学]七年级数学《2.2.5整式的加减去括号》课件.ppt
人教课标七年级上册 问题青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时,请根据这些数据回答下列问题: 在格
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人教版数学七年级上册(新) 课件2.2《整式的加减去括号》(共12张PPT) .ppt
在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用0.5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则(1)这段铁路的全长可以怎样表示?(2)冻土地段与非冻土地段相差多少千米?(列车在非冻土地段速度120
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[整理版]一年级下册带括号的口算2.doc
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工作之余整理的CAD2006快捷键和重要知识点.(括号内的为快捷键).doc
工作之余整理的CAD2006快捷键和重要知识点.(括号内的为快捷键) A:圆弧 arc B:块block C:圆circle D:标注样式管理 E:删除 erase F:倒圆角 fillet G:对象
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(精品)c++实现的科学计算器 支持括号 内附中缀转后缀(整理).txt
(精品)c++实现的科学计算器 支持括号 内附中缀转后缀(整理)欢迎来主页挑选精品文档,管理,营销,职责,规划,策划,方案,管理,策划,方案管理,理财,策划方案,英语,GRE,手册,建筑之类,本人集中搜集有关各种各类的宏观经济-企业管理-企业战略-企业文化-人力资源-营销策划-公司理财-物流采购-生产质量-能力素质-成功激励-知识信息-国企改革-民营经济-案例报告-管理工具-管理表格-管理制度-地产管理-酒店管理-服装行业-成功创业-表格大全-土木工程-培训大全-商铺店铺-绩效考核-质量管理-成本管理-策划大全-制度大全-素材下载-合同大全-行业资料-范文大全-组织结构-建筑图纸-组织设计-生活休闲-流程管理-模具数控等等资料下载的,希望大家喜欢,希望大家收藏,下载
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整式的加减--去括号.ppt
1.回顾乘法分配律一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.用字母表示为:a(b+c)=ab+ac)3121( )31(6216 316)21( 2.用类比的方法计算下列各式
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括号(整式的加减).ppt
---去括号1.一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.用字母表示为:a(b+c)=ab+ac2.利用乘法分配律计算:) (31413261用类比方法计算下列各式:(1)

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