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[中学教育]"地球自转与时差"教学设计.txt
4ng[中学教育]“地球自转与时差”教学设计 />
地理科学2005级 管恩胜 1022405001<br />
一、课标要求<br />
分析地球运动的地理意义。<br />
课标中使用“分析”一词，表明不仅要求学生要知道地球运动有哪些地理意义，还要通过各种探究活动来发现这些意义是如何产生的，它们对地理环境的形成和变化，以及对人类活动具有哪些重要意义。具体到本节课的内容，不仅要求学生要知道晨昏线、昼夜交替、地方时、时区、区时、日界线等相关概念，还要求学生掌握昼夜交替和地方时产生、区时、日界线设立的原因，以及日常生活中如何使用它们。<br />
二、教材分析<br />
教材主要从昼夜的产生、昼夜更替和地方时的产生层层推进，最后具体分析时区、区时、日界线的划分，它综合了经纬线、地球自转等知识，所以具有较强的综合性和实用性，体现“学习身边有用的地理”的课标精神，但同时，也对学生逻辑思维和空间想象能力提出了较高的要求。同时，本节知识既是高中地理教材的难点，又是高考的重点，在历年高考中，关于晨昏线的判断、时间的计算都占到一定的比例，因此需要采用合理而有效的教学方法让学生真正地掌握教材。<br />
三、学生情况分析<br />
学生虽然初中学习过该部分知识，但由于认知水平和时间的关系绝大部分已经忘记了。对于学习该部分知<a name="page"></a>
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"地球自转与时差"教学设计.txt
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地球自转的地理意义.txt
地球自转的地理意义（1）昼夜更替（2）地方时 （3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 三：地球公转的地理意义 （1）昼夜长短和正午太阳高度的变化 昼夜长短的变化 北半球：夏半年，
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2012届高考地理地球自转的地理意义专题突破复习教案.txt
2012届高考地理地球自转的地理意义专题突破复习教案2012
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地球自转的地理意义.txt
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地球自转的地理意义doc.txt
地球自转的地理意义doc地球自转
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二 地球自转的地理意义.txt
二 地球自转的地理意义——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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2013届高考地理复习:第一讲《地球自转运动及其地理意义》课件.txt
第一讲地球的自转运动定义：自转是指地球围绕地轴的旋转运动逆时针方向方向：自西向东北极空俯：地南极空俯：顺时针方向球的自转运动 定义：自转是指地球围绕地轴的旋转运动逆时针方向方向：自西向东北极空俯：地南
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2013地球自转的地理意义(一)晨昏线x.txt
2010年高三地理一轮复习 一、产生昼夜更替现象 1、产生昼夜之分——地球形状 由于地球是不透 明也不透明的球体，因 此，地球表面朝向太阳 一面为昼半球，背向太 阳的一面为夜半球。 2、地球自转产生昼
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2013【2014年备考】2013版高中地理全程复习方略配套课件:1.1.3 地球自转及其地理意义(湘教版.浙江专用).txt
第三讲地球自转及其地理意义 ?三年10 地球运动的地理意义。高考指数: 一、地球的自转特征 1.方向：自西向东 逆时针 从北极上空俯视：呈________方向旋转 顺时针 从南极上空俯视：呈_____
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