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整式的加减去括号整理 PPT
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整式的加减去括号整理ppt课件.ppt
整式的加减去括号整理ppt课件
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整式的加减去括号整理
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整式的加减去括号整理(课堂ppt).ppt
整式的加减去括号整理（课堂ppt）
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{精品}整式的加减去括号整理.ppt
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整式的加减去括号整理课件.ppt
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整式的加减去括号整理.ppt
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3.4整式的加减去括号(2).ppt
(1)2a b 与2 x y。(2) ? 102与22。( 3)2 x y 与3 y x。① 3a ? 2a ? 5a ; ②2 x ? 4 x ? 6 x ; ③ 7ab ? 2ab ? 5;。例2 下列合并同类项的结果错误的 ①、②、③、④、⑤ 有_______________.。注意：1，合并同类 项的法则是把同类项 的系数相加，字母和 字母的次数不变； 2，合并同类项 后也要注意书写格式； 3，如果两个同 类项的系数互为相反 数，那么合并同类项 后，结果得____；。④ ? 3ab ? 2ab ? ?1ab; 1 2 1 2 ⑤3 x ? x ? 2 x ; 2 2。⑥ ? ab ? b a ? 0;。2。2。0。二、领悟法则，正确合并。观察记号。2-a2)+3； 括号分组 =(7a+2a)+(3a。正确合并 处理结论。简记：记号分类，括号分组。。例2 合并同类项：。(1)3a ? a－b－2b －a＋b ? 2b。2。2。(1)解：原式＝(3a ? a ? a) ? (b ? b) ? (2b ? 2b )。＝a ? 2b。正确的解法：。(1)解：原式＝(3a ? a ? a) ? (?b ? b) ? (?2b 2 ? 2b 2 )。2。例3 合并同类项： 1 2 3 2 2 2 (2)3x y ? 2 xy ? xy ? yx 3 2 小明的解法：。正确的解法：。3 2 1 2 2 (2)解：原式＝(3x y ? yx ) ? (?2 xy ? xy ) 2 3。3 2 5 2 ＝ x y ? xy 2 3。一、情境引入，导出主题 一、情境引入，导出主题。(学生自我回顾)。一、情境引入，导出主题 一、情境引入，导出主题。一、情境引入，导出主题。小明、小颖、小刚3个同学的答案(相等)都是 正确的 ，去括号可以化繁为简 。。二、自主探究，明晰法则。你能总结去括号的
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[初一数学]七年级数学《2.2.5整式的加减去括号》课件.ppt
人教课标七年级上册 问题青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题: 在格
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人教版数学七年级上册(新) 课件2.2《整式的加减去括号》(共12张PPT) .ppt
在格尔木到拉萨路段，列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用0.5小时，如果通过冻土地段需要t小时，则(1)这段铁路的全长可以怎样表示？(2)冻土地段与非冻土地段相差多少千米？(列车在非冻土地段速度120
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