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[工作计划]寝室导师制实施方案.doc
[工作计划]寝室导师制实施方案

三门第二职教中心学生寝室导师制实施方案 三门第二职教中心学生寝室导师制实施方案 学生寝室导师制
各处室： 为了进一步提高学校的学生管理水平，切实增强学校德育工作的主动性、针 对性和实效性，吸引更多的教职工参与到学生管理中，逐步构建“全员育人、全 程育人、全方位育人”的德育管理体系。经研究决定，成立学生寝室导师制度。 现将具体事项通知如下： 一 工作意义 试行寝室导师制度是新时期学生管理的需要，是我校德育管理工作的一种新 尝试，是“全员管理责任制”的一个重要体现，也是我校“导师制”的创新和发 展。实行寝室导师制度有利于师生沟通感情，有利于学生树立健康、高雅的价值 观、生活观和学习观，有利于体现我校“以人为本”的教育理念，以创造一个和 谐民主、平等相处、充满人文关怀的育人环境。 二 组织领导 组 长：卢建鹏 副组长：王加勇 及学工处各成员 成 员：全体副班主任 所有常住在校任课教师 三 导师职责 1、帮助学生树立正确的人生理想，成为学生思想成长的培育者、心理健康的维 护者、多方面发展的辅导者。 2、帮助学生形成良好的道德品质，经常检查和督促学生的行为习惯。 3、负责学生的学业指导，指导学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯， 帮
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大学班导师工作计划.doc
大学班导师工作计划‎大学班导师工作计划 班级导师工作计划‎三年级班级导师工作‎计划 一‎、对于导师工作的认识‎： 导师制是‎一种教育制度，与学分‎制、班建制同为三大教‎育模式。导师制由来已‎久，早在十
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护理导师制带教计划.doc
护理导师制带教计划
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专业学习导师工作计划.doc
抓好高中与大学的衔接，促进新生的角色转变，提高新生对大学生活的适应速度和质量；配合学院在新生中开展“认识专业、了解专业、热爱专业”的专业思想教育活动，帮助学生明确本院本科人才培养目标和培养方案，树立初
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全员育人导师工作计划.doc
全员育人导师工作计划一、指导思想： 全员育人导师制，就是教师从学生的学习实际、思想状况以及生活习惯等方面着手，针对行为偏差、家庭教育环境不良、心理有障碍、学习有困难、潜能难以充分发展的学生，通过对学生
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大学班级导师工作计划.doc
班级‎导师工作计‎划三年级‎班级导师工‎作计划 导师制‎是一种教育‎制度，与学‎分制、班建‎制同为三大‎教育模式。‎导师制由来‎已久，早在‎十九世纪，‎牛津大学就‎实行了导师‎制，其最大‎特点是师生‎
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安全员导师带徒培养计划.doc
安全员导师带徒培养计划
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全员育人导师工作计划.docx
全员育人导师工作计划
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田家炳青少年正面成长计划2012-2013年度研讨会暨导师培训总结.docx
田家炳青少年正面成长计划2012-2013年度研讨会暨导师培训总结成长,总结,研讨,导师培训,会总结,田家炳,研讨会
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导师带教计划.doc
导师带教计划
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