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荀子的性恶论与礼治主张-古典文学培训课件.ppt
第五节荀子的性恶论与礼治主张教学目的要求了解荀子的性恶论的主要内容 了解荀子提出的“有治人无治法”的思想 掌握荀子礼治主张的基本内容本节的重点、难点 重点：1.荀子性恶论的主要内容。2.荀子的礼治政治
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从"礼治"到"法治"【可编辑版】.doc
从“礼治”到“法治”【可编辑版】
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《乡土中国》优秀教案礼治秩序-课件PPT.pptx
礼治秩序《乡土中国》1.通读本章，掌握人治、法治、礼治的含义及其之间的关系。2.精读细究，深入理解本章的要义。3.联系现实，思考“礼治”的当代意义与价值。一、明确学习目标1.对法治的错解。（法治当中必
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方孝孺_礼治主义_政治思想研究-硕士论文.pdf
方孝孺_礼治主义_政治思想研究-硕士论文方孝孺_礼治主义_政治思想研究-硕士论文方孝孺_礼治主义_政治思想研究-硕士论文
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论荀子礼治思想对当代思想政治教育的价值 --毕业论文.doc
【标题】论荀子礼治思想对当代思想政治教育的价值【作者】王 【关键词】荀子礼治思想 思想政治教育 价值 【指导老师】田华银 【专业】思想政治教育 【正文】 荀子是战国晚期儒家思想的主要代表，著名的思想家
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浅析儒家礼治思想对当代中国法治建设的影响[权威资料].doc
要】在中国传统文化中，先秦儒家思想被秦汉以后的封建统治者所采纳，成为封建正统思想，被历代统治者推崇、影响最深远，儒家倡导”以德服人”、”为国以礼”的治国方略，即”礼治”，至今仍然在现实社会中影响着中国
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部编版必修上册 《乡土中国》:礼治秩序 课件5.pptx
——读《礼治》1.通读本章，掌握人治、法治、礼治的含义及其之间的关系。2.精读细究，深入理解本章的要义。3.联系现实，思考“礼治”的当代意义与价值。一、明确学习目标1.对法治的错解。（法治当中必然包含
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【doc】中国古代"礼治"思想下服饰制度的形成与发展.doc
中国古代“礼治”思想下服饰制度的形成与发展2011 li《三踢THESILKR0AD 丝绸之路?历史研究I 中国古代"礼治"思想下服饰制度的形成与发展 (河西学院美术学院,甘肃张掖734000)[摘要
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乡土中国》 第8篇 《礼治秩序》课件(20张PPT).pptx
礼治秩序学习内容•略读要点：(勾画圈点)要义概览/思维导图精读指导：批注点评（利用读本）相关概念理解• 指社会秩序的维持。• 乡土社会以“礼”来维持的社会秩序。是“人们行为不受规律约束”、通过教化养成
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礼治与法治的较量--从中国社会的礼治特性看当前法治建设进程.docx
礼治与法治的较量——从中国社会的礼治特性看当前法治建设进程礼治与法治的较量——从中国社会的礼治特性看当前法治建设进程礼治与法治的较量——从中国社会的礼治特性看当前法治建设进程
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