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英语教材课文选材话题研究--以上海版初中牛津英语教材为例.pdf
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小学英语教材"二次开发"的实践探索--以苏州地区牛津英语教材的使用为例.doc
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国际理解教育视角下高中英语教材分析--以译林版《牛津高中英语》为例.pdf
- 论文摘要不论是作为独立课程的国际理解教育，还是渗透到各个学科之中的国际理解教育，它的使命都是为了增进不同国家之间人们的相互理解，通过理解来解决纷争，共同携手创造和平的全球环境，去解决共同面临的问题。
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以读促写--牛津高中英语阅读课文与写作的结合.pdf
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高中英语学习:主题语境的英语写作指导-以高一期末复习课为例 牛津译林版必修二.docx
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在高中英语语法教学中应用课题研究式学习的探索与实践--以《牛津高中英语》模块四Unit3被动语态为例.pdf
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提高小学英语副词教学有效性的三个步骤--以《牛津小学英语》5B Unit 4 An English friend Part B&C为例.pdf
- 戳一JIAOHAITANHANG E- mail ：merrysummer@163 com 提高小学英语副词教学有效性的三个步骤 》5BUnit Englishfriend Part B&C 副词是词
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以学生为本的教学设计在高中英语写作教学中的运用 --高二牛津英语写作课例研究:《如何写影评》.doc
- 以学生为本的教学设计在高中英语写作教学中的运用——高二牛津英语写作课例研究：《如何写影评》冠龙高级中学石莹提要：本课例从英语写作教学的目的出发，通过对一堂高中牛津英语写作课的多次实践与反思，探索了牛津
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高中英语阅读课中批判性思维的培养-以牛津译林M6U2Makingahappinessbook一课为例.docx
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以读促写的探索式研究 _ 如何利用《牛津初中英语》课文发展学生写作能力.doc
- 如何利用《牛津初中英语》课文发展学生写作能力摘要 初中英语写作能力如何提高一直是困扰初中老师的一个头痛的问题,尤其 是到了初三,阅读能力与写作能力之间有着紧密的联系。而现在的中考的阅读 比例正在加大,
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向豆丁求助：有没有以牛津英语9?
