寻爱
分享于 2008-09-06 10:58
文档介绍
一、背景导入,揭示中心句。
师生问好
师:今天我们一起学习《桂花雨》
生:读题
师:桂花雨非常的香,再读——
生:再次读题
师:(深情地讲述)作者琦君在1949年离开大陆,去了台湾。她身在异乡,却常常想..
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一、背景导入,揭示中心句。
师生问好
师:今天我们一起学习《桂花雨》
生:读题
师:桂花雨非常的香,再读——
生:再次读题
师:(深情地讲述)作者琦君在1949年离开大陆,去了台湾。她身在异乡,却常常想起家乡的桂花。课文一开头,就写到“小时侯,我最喜欢桂花。”(出示在黑板上)为什么呢?
生:因为桂花的香味真是迷人。
(教师出示句子“它的香气味儿真是迷人。”在黑板上,并指名一学生读)
生:它的香气味儿真是迷人。(教师提醒读出儿化,学生再读)
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