三年级上册数学导学案

高效课堂导学案目的教学就是教会学生如何学，培养学生的学习能力。导学案是以学生为本，是教师与学生在传统教育理念上的角色的充分换位改变，教师由“灌输式教学为主”向“以探究式教学为主”转变，学生由“接受式学为主”向“以研究性学为主”转变。高效课堂是教师放手让学生的思维跑着走，传统课堂是教师牵着学生走。学生能力从哪里来，首先来自于“开放”，不把学生的权利还给学生就不会有生成能力的可能，学生能力的培养需要的是土壤，客观讲现在的学生学习能力严重衰竭。对学生能力的培养是当今急需面对的问题.