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促进教师专业成长的校本教研 教研文化重建

294阅读 1顶 4人收藏 85页塘桥上传 举报/认领 合伙人(招募中) 展开

本文档由 塘桥 分享于2009-03-04 01:26

在这种日常教学生活中，没有创造性教学思维和创造性教学实践的空间，教师的教学思维出现  活动方式以课题研究小组为主，研究成果的主要呈现样式为课题研究报告。
文档格式：
.ppt
文档大小：
179.5K
文档页数：
85页
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少儿 思维 研究报告 校本 教师 文化 教研 课堂 重建 教学
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教研 重建 教师 成长 cersp ktj
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