yadyqd
分享于 2008-01-08 02:26
文档介绍
例如在《日月潭》一课教学中,为了让学生看清日月潭的形状和秀丽风光及日月潭清晨,中午和雨中的美景,我精心制作课件,教学时放课文录音,同时,有序地推出课件,学生边听边看.借助录音,课件,把静态的文字记述的故事转化成..
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例如在《日月潭》一课教学中,为了让学生看清日月潭的形状和秀丽风光及日月潭清晨,中午和雨中的美景,我精心制作课件,教学时放课文录音,同时,有序地推出课件,学生边听边看.借助录音,课件,把静态的文字记述的故事转化成新颖生动的视听形象...
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