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生动性:历史教学的生命

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欣欣

分享于 2008-01-03 04:20

文档介绍

如对秦皇陵兵马俑,学生不能仅仅停留在兵马俑的严整宏伟,栩栩如生上,而应引导他们将兵马俑的阵容与商鞅变法的内容联系起来,看到其反映和涵盖了秦国富国强兵,兼并六国的内在历史真实;还可以引导他们将兵马俑拱卫秦皇陵墓与.. 全部>>

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