五年制专科学生微积分学习动机与策略之初期研究
本文档由 幸福女人 分享于2009-02-18 02:14
（Tsai,1998）；物理、化学的学习却是保持中立的态度，对自然界进行一连串的发现（Rogoff, 的试题来检验学生的组织，而是著重于学生是不是能理解整理好的知识以进行 年级学生，学习数学的外在目标是颇高的，显示数学学习动机在高中学生和技职
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