第8章以学生为中心和建构主义取向的教学
本文档由 响溪村 分享于2009-02-15 23:48
小学数学的建构式教学法¸ 4¸自然科学的建构式教学法¸ （九）有关建构式教学法的研究 大部分数学应用题的难处并不在于计算，而在于理出头绪，使它变得可以解决。
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