鸡兔同笼

本文档由 北京龙途教育资料下载 分享于2013-10-08 13:53

“鸡兔同笼”问题是我国古代数学名题之一。它出自于我国唐代的一部算书《孙子算经》。书中的题目是这样的:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔几何?” 翻译成现代汉语语言为:今有鸡兔共居一笼,已知鸡头与兔头共35个,鸡脚与兔脚共94只。问鸡、兔各有几只 ? 这一古老的数学问题在现实生活中普遍存在,解法也多种多样,但一般采用的是假设法。 在解答鸡兔同笼应用题时,常采用“假设法”分析,找到解题的途径。用假设法处理,首先要根据题意去正确地判断应该怎样假设,并根据所做的假设,注意数量关系发生的变化,在所给条件与变化数量的相互关系中,适的调整,寻找答案。
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幼儿/小学教育  —  小学考试
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鸡兔 鸡兔同笼
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