音标三位一体教学法

作者马承先后从语音教学观及理论基础、词汇、语法、阅读教学观及理论基础阐述“字母、音素、音标三位（简称小三位）一体教学法”；又进一步讲述“词汇、语法、阅读三位（大三位）一体教学法。