团体心理辅导对贫困大学生自信心干预的探讨

目的 探讨团体心理辅导对提高贫困大学生自信心的效果。方法 经过宣传、招募、面谈、筛选,采用自行编制的团体心理辅导方案,对10名贫困大学生(非控制组)进行为期6周的团体训练,对实验组进行前测后测,并建立控制组(控制组)。结果 ①实验组后测在ASLEC等量表得分与前测均有显著性差异(P<0.01),而与控制组无显著性差异。②实验组后测的主观评定分显著性的高于前测(P<0.01),而与控制..