自然语言元语言理论对英语教学的指导意义

自然语言元语言理论(Natural Semantic Metalanguage)从跨文化的角度对语言进行了新的剖析。其内部层级以及层级之间的渐进衔接清晰地呈现语言形式、语言特征、概念与自我、文化实践的关系，凸显人类共同的认知特征，秉承把人类的主体认知体验与语言事实相结合的认知语言学精神，对英语作为第二语言的教学实践具有切实的指导意义。